Залогинься!
Слушай сюда!
Автору "Письма". К сожалению, содержание этого послания идет вразрез с моими представлениями о текущем моменте. Да и не текущем тоже. Да и не только моими. Пешы исчо. Француский самагонщик
дд
софора |
Автор: 13.13."КОТ"
Рубрика: АБАСЦАКA Кем принято: Француский самагонщик Просмотров: 765 Комментов: 26 Оценка Эксперта: 8° Оценка читателей: N/A° Пиит проснулся. А проснулся ли? И...
Как сам и подумал. Ведь заснул у реки, у костра, да под звёздами в небе, чрез кроны деревьев что светили и пели... А тут на тебе - : стены, потолок, балки, пол, тахта, грохот - тах-тах-тах... - поезд ишёл. Поезд шёл. Тах-тах-тах - тарахтело в ушах. Глаза бегали бегло цепляясь за швах, окружающего пространства. Тем более, в районе почки он почувствовал боли и... Цап, глядь, - не, всё на месте, фух - фух... Запаранило тришэчьки, мнюха, испуг. Так, ладно, чё туд - дверей нет, люк без ручки в полу... Окно, не допрыгнуть. Чердак? - не пойму. Да, он самый, наверно, скорее всего... Полно походу вопросов в чердачине его. Авжешь! Как иначе то? Шутка ли дело?! Затхлое пробужденьицэ, а уснул где всё пело. Дышалось не ровно. Что это за нахуй!?! Сердце работало так же. Кто впал в такой ахуй!?! Занехуй же ш вроде бы, бы вроде ш же!?! Не до манер и грамматик в таком кураже. О! Стоп, стол, книга на нём... Встал, пошёл, неспеша... Джон Фаулз "Коллекционер", с прималёванным -"ША!"
рэпачок-гопачок
особенно в духе жанра рифма нахуй/ахуй
между прочим. вот не сразу обратил внимание на подзаголовок (ибо длинное от этого автора читаю с трудом, органически).
а теперь обратил. почему калом? как это можно? сколько же кала нужно? где берешь?
Варианты ответов:
Мой: а кто-то когда-то спрашивал - " эээ... чо бы такое нопесать... а, во! 13.13, тебе годков скока? (вопрос без подъебки еслечо)" Лит.героя: не люблю отвечать вопросом на вопрос, но, - а для кого сопсна цикавишся? Деда: а теперь снова следует обратить внимание на заголовок, коль вопросы подобные в голову лезут.
а тон поменять - не? опять Хений вылезает?
ну я пока подожду, но ответить нормальным русским языком настоятельно рекомендую
Вот знал же ш шо провокация;)) а вот и очередная, но таки ведусь;)) веселее так;))
Чей ответ не пришёлся по вкусу шыбшэ? - (у меня то тоже вопросы имеютсо) - Кому вообще они адресовались, вопросы эти, лит.герою, мне, али кому вообще? Ибо дабы нормальным русским (несмотря на то что норма у многих своя и наскока он ща вообще нормален тот русский) языком ответить, и рекомендовать отвечать "нормальным русским" - надобно этим "нормальным русским" задавать вопросы (разные у нас нормы). Вот действительно, перечитай их все, и вдумайся.
Хде берёшь?
Терпеливо повторяю. Нормальным русским языком.
В названии стиха в скобках указано: калом на стенах ее чердака. Стих довольно длинный. Вопрос: как можно столько букв намалевать калом? Откуда берется столько кала, пусть даже в переносном смысле? Метафора же не случайна? И не важно у кого кал - у автора или у лиргероя (кстати, именно лир, а не лит, но это дело десятое). Вопросы понятны?
Чей кал (именно чей, а не у кого) очень даже важно. И кстати или нет, но почему именно лир, а не лит, чё за автора то решать?
Стих не такой уж и большой, столько букафф можно намалевать калом так же как и меньшее их количество. Откуда берётся кал в таких количествах, да от-туда же откель и в меньших. Кушает много, у реки у костра, на свежем воздухе. К тому же он грамотно питается, тоб то нэ жрэ трупы животных и рыб, яйца и прочее Ешковое бе. А может даже шрот расторопши принимать намедни начал, а она шлаки гонит - будь здрав. Да и не - истеря, не паря горячку... хватило вообщем;))
лир - потому что
лирический герой этого стихопрастихоспадетворения. второе Я автора. вместе с калом лит - это онегин, печорин, корчагин, мышкин, плюшкин безграмотность и неграмотность - разные вещи учи матчасть
diareus vulgaris
шрот расторопши принимать намедни начал
софо_ра
2018-09-23 08:52:44 тама, в цытате, упущен очень важный аспект - генетика. т.е. нейронная сеть новорожденного существа не может начать строица с нуля, в ей уже чото заложено, дезоксирибонуклеиновая кислота, как минимум, ну и ещо там всякого от Предков гы. а по сути не совсем (не полностью, частично) согласный с автором цытаты. поясню - дабы понять, что же хорошо, а что плохо - нужно по-знать каки хорошее таки плохое. разобраца - чо есть чорное, а чо белое, ибо без этого не будет понятно почему серое. само собою ясно, что самостоятельно разбираца в социуме людей изначально никто не умеет. ну токма ежли Гении. да. по-знать, проанализировать (не ахтунг) и сделать выводы. а вот от анализа и выводов зависит, будет ли существо Ангелом или Демоном. Славлю Природу за то, что в текущей реальности невозможно существование абсолюта на 100 процэнтоф. ни того ни другова. и, думаеца очень важным - ежли существо будет узнавать что плохое - плохо, а хорошее - хорошо ТОЛЬКО из умных книжек, от родителей, от педагогоф, от партии и правительства - то очень реальна перспектива такого существа быть шпуньтиком или виньтеком в механизьме соцыума, навязывающего данному существу образы и смыслы. т.е. быть электоратом - в 6 утра подъём - работа - в 11 вечера отбой. ещо иногда - ВСЕ НА ВЫБОРЫ! ИМХО.
ЗЫ
кстати, а может и сафсем не кстати - апсолютно слепой кот Брахма (ссылка) сам научился жить правильно с точки зрения кошки - искать еду, искать место для отправления того, что получаеца в организьме из еды, метить свою територию, отстаивать свои права, дрюкать кошек, искать другие ништяки от Жизни. и вот чо смешно - хуйзнает, анатман чото действительно не уверен в применимости этой аналогии гыыы
Банковский Централ
2018-09-24 02:18:27 гы, сжог Централ ... насрать на насраное ибо нас - рать!
про данный кревас Кота так скажу - вот читаешь Сорокина В. и тошно от того, что эти евоные тошнотворные образы реальны, ну допустим хотябы в бошке читающегося.
а здеся у Кота нету ощущения образности чтоли. хотя это можно отнести на то, что анатман любые буквы и звуки видит образно, тута образов не возникло чото.
гыыыыы
из опыта наблюдения различных дитёнышей (около восьми штук): все пытаюца понять сущьность сопственных какашек, но разными способами от тактильных ощущений до осязательных и обонятельных. а вот нащот получил/не получил - тута да, дОлжно в какойто момент таки начать работать понемание. думаеца это из сферы обсуждения чо же такое КК, интересно чо бы было на Удаффкоме с этим стихо.
чота думаю, что сформулированное Коллегой (софо_ра 2018-09-24 15:17:17) нужно понимать обобщенно. т.е. кокажке, стены - суть метафоры (или аллегории). в этом смысле абсолютно согласен.
что касается буквального смысла, то не прецтавляю детеныша, который не пытался бы размазывать. не говоря уж попробовать на вкус. в отличие от говна обобщенного, младенческие кокажке не плохи и не хороши, они объект изучения. может, даже на вкус и неплохи, я не помню.
или, может быть, отбивают охоту исследовать что-либо.
типа "я уже исследовал, спасибо, хватит" ггг
чота думаю © что и коллега анатман (2018-09-24 17:18:50)
сформулировал таки тоже обобщонно, хуже того - алегоричьно гыыы. но чесно скажу - двух дитёнышей (т.е. люди малого возрасту) наблюдал воочию ака в натуральном изложении. одна маленькая девочька™ сидела у своего горшка и разбирала содержимое на ингридиенты - это морковка, а это яблоко… а другая МД™ подобрала на децкой площадке сабачью какашку (выгуливать сабак не зря просют в специально отведённых местах да с кулёчком) и попробовала на вкус, предварительно размяв пальцами… да, стоит отметить, што второй пример гораздо более высокого порядка ибо девочка была постарше, и, следовательно, перешла на следующий лэвел - поЗнание Мира окружающего. да. это были пятый и шестой дитёныши из означеных 8 (Восьми) в вышнем посту. первым был старший брат aнатман (Царствия ему Небесного). вторый был сам анатман. третьим была первая жена анатман. четвёртым была вторая жена анатман. седьмым была первая дочь анатман. восьмым - дочь младшая. есть и девятый - первый зять анатман, но тот жрёт сопственное гавно постоянно, потому и сформулировано "около восьми" гы
надеюсь, последнее совсем аллегория
ага.
да хуй на него идиота.
А вроде и ничотак столб, я бы добавил градусов, тока паходу в каментах а5 случились рамсы.
"особенно в духе жанра рифма нахуй/ахуй" = +10, рифма магучая. Хотя формально наречие и существительное, но в контексте тупо 2 сущ. "Окно, не допрыгнуть. Чердак? - не пойму." - сразу навеяло (больше по ритмике) Шевчука - "Ныряю в чердачный удушливый мрак".
к Банковский Централ 2018-09-24 02:18:27 кортинко нашлось фтему:
![]()
а ведь таки начал за здравие. здесь рэпчик принципиально пинают?
здеся, Афанасьев Афанасий, принцыпиально пинают фуфло, сиречь порожняковое содержание.
и Гениев ещо. а репчек тама у тебя, сонэт или ещо какой пассаж - это похуй ведь. этож всеголишь форма.
anatman это хорошо. надеюсь будем пинать вместе, порознь и обоюдну.
отличная у вас тут атмосфера, ребята. респект. |
Щас на ресурсе:
65 (0 пользователей, 65 гостей) :
|
Copyright © 2009-2025, graduss.com ° Написать нам письмо ° Верстка и дизайн — Кнопка Лу ° Техподдержка — Лесгустой ° Site by Stan |